幼儿园大班《幼儿平衡攀爬游戏》体育活动教案（精选2篇）

幼儿园大班《幼儿平衡攀爬游戏》体育活动教案（精选2篇）

幼儿园大班《幼儿平衡攀爬游戏》体育活动教案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。

　　2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、每人一根棒。

　　2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。

　　3、录音机、磁带、哨子一只。

　　三、活动过程

　　（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！”

　　（二）做“棒操”

　　“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操（自编）：

　　①伸展运动；

　　②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；

　　③踢腿运动（腿要伸直）；

　　④腹背运动（膝盖不能弯曲）；

　　⑤跳跃运动；

　　⑥整理运动。

　　（三）幼儿自由玩棒，教师观察指导

　　“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）

　　（四）幼儿练习“跳棒”

　　1、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。

　　①练习跳过60cm的宽度棒。

　　②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。

　　2、 练习“分合跳”

　　①请4名幼儿示范分合跳。

　　②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。

　　③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。

　　④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。

　　（五）游戏：拼图形

　　幼儿自由拼图。

　　（六）活动结束

　　学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。

幼儿园大班《幼儿平衡攀爬游戏》体育活动教案 篇2

　　制作意图：

　　幼儿开展体育活动是每天必须的程序，而玩具的投放对于幼儿参与体育活动的兴趣起到了关键性的作用。于是我利用身边一些常见的、废旧的材料制作了一些既简单又好玩的玩具，深受孩子们的喜欢。

　　教育价值：

　　教育孩子们要热爱体育活动，并积极地参与到体育活动中来。

　　1、竹蜻蜓：（适合大班幼儿）

　　材料：彩色纸张（过胶）或彩色泡末垫、废旧筷子、图钉

　　制作方法：将彩色纸张剪成如图形状，然后用图钉将其固定在筷子一头即可。（注意筷子要折成两段以免过长，为了更加牢固可用玻璃胶进行加固）

　　（竹蜻蜓）

　　（马尾巴）

　　2、马尾巴：（适用于小中班幼儿游戏）

　　材料：包装绳或者其他颜色鲜艳的绳子

　　制作方法：将多条包装绳子捆在一起，然后辫辫子，在尾处留下一小段绳子，用针将余下的绳子弄细即可。

　　玩法：一个幼儿将马尾巴放于背后（可将一小段塞进裤子里），另一个幼儿来追赶，直到将对方的马尾巴揪下来为胜利。

　　3、（玩法同上，一个幼儿拖着走，另一个幼儿尝试来踩，这个游戏适合大班幼儿）

　　另外不对竹垫子进行任何装饰，孩子可以拿两个竹垫子来玩“过河拆桥”的游戏。（即一只脚踩住一个竹垫子，在保证自己的双脚不着地的情况下，去拿两个一个竹垫子并将起放于前面，另一只脚踩上去，再回头去拿后面的垫子，如此反复直至走到终点。）

　　4、飞碟：（适合小中大各种幼儿游戏，不同年龄段游戏要求不同）