s版小学语文二年级下册全册教案2

s版小学语文二年级下册全册教案2

                                第三课时
看图说话：帮助小白兔过河       
一、看图引入。     
（一）出示图1，指导观察。      
1、图上画的是什么？（充分描述）（贴：小白兔）      
你想提出什么问题？      
2、小白兔为什么哭了？（板书：过河）      
3、哭得这么伤心它遇到什么难题吗？      
4、如果你是小白兔，你会想些什么呢？      
5、想了这么多，会自言自语的说些什么呢？      
6、就在小白兔手足无措的时候，谁来了？      
7、小花猫见到小白兔会想些什么呢？会和小白兔说什么呢？      
（板书：帮助小白兔过河）       
 二、出示图2，指导观察。       
1、小花猫看着伤心的小白兔，它立刻像箭一般的冲回家，拿了一些简单的工具，准备帮助小白兔过河。它都拿来了什么工具？（师贴工具图）      
2、如果你是小花猫，会用什么办法帮助小白兔过河？      
（看工具图，展开讨论）       
3、抽生汇报，引导学生把过河的方法叙述清楚，动词用准确。      
（套救生圈、划木盆、撑竹竿）      
4、你觉得这个方法满意吗？为什么？      
5、小白兔最后过河了吗？      
6、小白兔平平安安的过了河，这时，小白兔和小花猫的心情怎样？      
7、有什么表情呢？      
8、小白兔过河后会和小花猫说什么呢？      
9、谁愿意来演一演，表演给孩子们看一看呢？      
10、真是一个懂礼貌的小白兔，乐于助人的小花猫啊！      
 三、演一演。       
1、刚才同学们说得太好了，你们能不能把这个小故事表演给大家看一看呢？      
（同排的学生先商量由谁来演小白兔，由谁来演小花猫，再进行表演。）       
2、抽生表演，评议。说说他们什么地方演得好？      
（抽2—3组）       
 四、再次看图，说话写话。