中职班主任发言稿（精选6篇）

中职班主任发言稿（精选6篇）

中职班主任发言稿 篇1

　　尊敬的各位领导、老师们：

　　大家上午好！

　　很荣幸能够与大家一起交流班主任工作经验；下面我谈一下我在开展班主任工作的一些基本情况，有不到之处恳请大家批评指正。

　　有句话是这样说的：“教师应该带着一颗心来，不带半根草回去”。这句话充分说明了教育工作的实质。我认为班主任则要带着很多颗心来，不带半根草回去,这是做班主任的基本前提。

　　第一颗心是：爱心；爱心是前提，主要体现在：热爱班主任工作，只有热爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱学生，即要关心学生的生活，又要关心学生的学习。班主任应该用爱的眼光去审视每一位学生，让他们充分感受到老师的温暖。从学生的基本情况来看，我们的学生大多在初中的时候都是由于成绩太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，十分渴望得到老师的关爱。

　　第二颗心是：责任心；班主任在具有爱心的同时还要具备高度的责任意识。本着对学生负责的精神去开展班主任工作。

　　第三颗心是：耐心；班主任工作是一项长期耐艰难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、耐心支工作；还要坚持与学生打持久战。

　　第四颗心是：宽容心；宽容心主要体现在对学生的尊重和理解，尊重学生的感受和选择，能够与学生平等对话。由于职校学生的素质不是很高，每一位学生都或多或少会犯错，在学生犯错的时候需要班主任的精心教导，并留给学生改错的机会。

　　在开展班主任管理工作的方面，我的观点如下：

　　1、将惩罚进行到底

　　2、注重惩罚的时候、地点、方式；特别要注重度的把握，度的把握是一种艺术。

　　3、对待学生要做到严而不厉

　　4、在学生中间，班主任要学会以身作则，以自己的实际行动来感化学生，为学生做出好的榜样。

　　5、加强与学生的沟通，充分认识和了解学生的基本情况，只有了解了学生的基本情况才能开展好工作。

　　6、坚持以好的管理策略为指导：

　　在教育学生的时候，我个人的观点认为：攻心为上，攻身为下，强攻为下下策。据我观察，我校的.学生虽然纪律观念差，但其心理非常脆弱，很容易攻破；一般情况下不提倡采用武力。以开导劝说为主，不急不躁，稳中求胜。

　　7、消除学生心理障碍

　　8、善于打游击战，不要让学生发现班主任的规律性；应做到出其不备。

　　9、充分做好预防工作，对学生的情况要有预见性。

　　10、班主任应具备创新思想，让学生有新鲜感。

　　11、在班级的各种补助分配方面：很多学生都有这样想法：“不患寡而患不均,不患贫而患不安”，公平成了学生的共识。

　　12、用特殊的眼光去发现学生的闪光点，只要一发现立即表扬。

　　13、弘扬正气，注重舆论在班级中的影响。

　　14、以鼓励为主，消除学生自卑心理。

　　15、树立良好的班主任形象：以真诚换取信任，以实力赢得尊重。

　　16、在处理班与班之间的事情时，应坚定不移地站在学校教师一边，不应袒护学生。

　　以上为我在两年来的班主任工作基本情况，在将来的工作中还希望大家多指教，欢迎大家与我交流探讨。

　　最后，班主任还要具有“校兴我荣，校衰我耻”的高度责任感。让我们团结一致，共同努力，为创建美好职中而奋斗。谢谢！

中职班主任发言稿 篇2

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！应年级组的要求今天要我给大家作班主任工作经验介绍发言，我感到十分荣幸，但更多的是诚惶诚恐，因为在座的既有比我工作经验更丰富的老班主任，也有工作上比我更有激情活力的年轻班主任，我的发言其实谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈自己在管理班级工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

　　有人说道:班主任就是世界上最轻的主任。也有人说道:班主任就是学校里主儿的岗位。的确，班主任工作就是一项非常艰辛繁杂打碎的工作，班主任不但必须教导不好自己所教的学科，还要培育一个身心健康向上的班集体，不代价艰苦的劳动和艰辛的汗水就是不能存有斩获的。但是很高兴我能够沦为一名班主任。因为只要就是看见孩子们的进步蜕变我便真的我的工作存有了意义。

　　自20xx年参加工作以来我一直从事班主任工作。其中20xx、20xx、20xx年开始担任电子和园林两个专业混合班的班主任。在我带过的班级学生里有不乏考上重点本科科院校的；有参加省级、国家级技能大赛中多次获奖的；也有被评为市级、省级三好学生、技能实习标兵的，他们与我一起一直在共同进步，在这7年的班主任工作中我总结出了六个字的带班心得那就是“四心、三勤、两快”。

　　首先四心指的就是：用心、细心、多心、信心。

　　第一个心，用心。俗话说“万事开头难”。我的做法就是每一个第一次我都别有用心的把它去做好。这对于班主任树立形象至关重要。比如，第一次上课，就要帮助学生分析当前就业创业前景，让他们真正理解能力的重要性，意识到社会对于技能人才的需要性，对自己的未来充满信心。第一次班会，明确班干部职责，要求班干部以身作则，起到模范带头作用。第一次出操，我总是会第三或者四个赶到操场，然后表扬到得早点同学，提醒到的晚的同学等等。正是通过这么多的第一次，我才一步步地走到学生中间去，学生也开始慢慢接受我。

　　第二个心，细心。细心的搞好班级日常管理工作。包含创建班级qq群、微信群，细心的定不好群规，细心搞好与家长的沟通交流工作。制订严苛的班级版规。细心的选定每一位班干部，细心观测每一位学生的思想动态，自学动态。细心看待每一位学生，处置问题时一视同仁，没毛料、远近之分后，对事不对人。

　　第三个心，多心。简单来说就是在看待班级问题、处理班级问题时要多留一个心眼，先把问题的来龙去脉搞清楚，根据不同的学生的个性特征要采取不同的方式方法。比如说，班上有些学生第一次第二次犯错我可能会先公开的提醒他，到第三次的时候我就会对他采取相应的处罚措施绝不妥协。让他心服口服的接受我的批评处理。让班上其他的同学也要引以为戒。

　　第四个心，信心。我会懂器重和鞭策每一位学生，一个班级，几十名学生，性格相同，脾气相同，内在市场需求也相同。因此，器重鞭策必须存有相同的针对性。文化课不好的学生，动手能力不一定高，不快乐抒发得学生，不一定没有见解，给学生机会，力求在理想、普通的自学生活中抓取闪光点，再不好的学生难免也存有不足之处，再高的学生身上也存有自己的优点，给他们信心。在我们班学生只要你兹整体表现，就存有机会获得确实，只要你兹不懈努力，就可以换得顺利。只要你存有进步就可以获得表彰，及时抓取每一个学生的闪光点展开因势利导，并使他们产生积极主动的情感，从而以点带面使得学生全面进步。

　　其次是“三勤”，很简单但却很辛苦。所谓三勤就是“脚勤，嘴勤，眼勤”脚勤就是要经常走到班里去，走到学生宿舍，走到学生中间来,多与学生接触在开始习惯还未养成时，进行直接干预，正确引导。“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样我就会对学生的教育对症下药，也就能收到事半功倍的效果。“三勤”的好处我深有体会，就拿宿舍卫生来说吧，刚参加工作的'时候，男生宿舍卫生很让我头疼，开始我还自我安慰说，男生宿舍应该就是这个样，但当后来我跑得勤了，他们的卫生质量也就上去了。还有就是早、晚自习第一节之前每天我都坚持在规定的时间赶到教室，督促学生早点开始自习，慢慢的习惯养成后班上的学生迟到现象也就没有了。

　　最后就是“两慢”。第一慢就是班主任继续执行工作处置问题时时必须慢，不要要到问题发生后还因为这样或那样的事情甩至后面回去处置，这样效果确实可以大大降低。第二慢就是班主任自己的行动必须慢，比如说在给学生批改作业、试卷时必须及时；在给学生上教学实验课时自己的操作方式模拟必须慢不好；在和学生一起出席活动时行动必须慢、非政府必须慢等等。总之，班主任在日常生活中一定要要以身作则给学生践行起至一个时间观念弱、工作效率低、就是一个说一不二雷厉风行的老师形象，这样就可以慢慢的影响至学生的行为习惯达至“润物细无声”的效果。

　　以上是我对自己班主任工作的一点点感触。虽然在所有的“主任”中，职“班主任”的职位最是小的,但责任却是最大的。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力，争取让我的每一个学生都能学有所成，快乐成长！

　　谢谢大家!我的讲话到此结束。

中职班主任发言稿 篇3

　　尊敬的家长：

　　大家下午好！

　　我是11级计算机班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从对可以看出你们这点自己的子女的关心和对学校工作的提供支持。通过这次会议加强我们之间的沟通和重新认识，我们的目的还在于给学生家长鼓励，在学生的在乎心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

　　一、观看学校专题片

　　二、班上的基本情况就每个学生而言，自己的情况也不近相同

　　现在是个关键时期，我们面对面临着就业与参加高考的选择，何去何从，也是我们家长、学生应该慎重考虑的。学校也提供了多种发展管理模式，边学知识，边学技能。一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想继续深造奠定基础。

　　1、宣读中期平时成绩；

　　2、说明今年我校高考与职业技能大赛情况；

　　3、说明我校今年就业情况；

　　注重技能培养学校以“育人重德、提高素质，培养特长，全面发展”为育人宗旨，通过各种知识竞赛、技能大赛，发挥学生外貌特长，提高学生动手操作能力。07级学生苏飞、李强制作的自动升降梯获“平凉市第22届青少年科技创新大赛”三等奖。在20xx年全省中等职业学校学生技能大赛中，2人获得三等奖，3人获得优秀奖，团体获得优秀奖；在20xx年第五届全省中职学生技能大赛中，3人获得二等奖、1人获得三等奖、3人获得优秀奖。罗晓伟、周凯伟、苏鹏鹏等50多人在省、市举行的职业技能大赛选拔赛中获奖。刘升运、陈首届银河在第二届全国规范汉字书写大赛上获优秀作品奖，谢振红吟诵在全市青少年国学道德经典诵读比赛中获三等奖。

　　就业升学并重学校以相关服务为宗旨，以就业为导向，因地制宜，抢抓机遇，瞄准东南沿海大中城市广阔的就业市场，校企合作，订单培养，有效发挥了本地生源优势，走出了一条成功的破天荒校企合作办学之路，与知名企业共建“友好合作单位”、“人才培养基地”。办学以来，已累计向各行各业输送12021多名敬业爱岗、技能出众的毕业生，帮助10000数个农村家庭脱贫致富，赢得了良好的社会声誉。北京、天津、上海、广州、深圳、苏州、昆山、吴江、无锡、宁波、青岛、威海、芜湖等大中城市到处都有职中学子的身影。600多人已被省内高校录取。

　　学校声誉良好学校先后被评为平凉市“平安校园”“绿色校园”“文明单位”，平凉市“职业教育先进市级”，甘肃省“职业教育先进集体”，甘肃省“中等职业学校德育工作先进集体”“全国教育系统内先进集体”等荣誉称号。《中国职业技术教育工作》、《甘肃日报》、《未来导报》、《平凉日报》、平凉电视台、庄浪电视台等多家媒体报道学校的建设与发展60多篇次。20xx年1月9日，《未来导报》专版“甘肃教育30年巡礼”《穷省办大教育的伟大实践》一文写到：“庄浪县职教信息中心的‘奇迹’是改革开放30年来我省职业教育快速发展的一个缩影”。

　　三、关于家校战略合作的建议

　　各位家长，孩子是我们的希冀，我们都希望自己的孩子有出息。父母亲是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他的环境。希望家长们能够能够帮助应积极配合学校，共同教育学生。

　　为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

　　1、家长要了解补习学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂公立学校文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育工作形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子深化的家庭教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长努力创造一个良好的环境，才能并使或使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

　　2、家长要培养学生培植的自理能力，要让小孩能自己照顾自己。

　　3、注重学生教师学习习惯和学习控制能力的培养。放假时的家庭作业要督促他们认真地完成，使学生养良好的学习习惯。希望家长能在其他工作之余，耐心的.坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确指出学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学看空情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于尚处青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

　　4、多给孩子一点信心，做孩子转型期的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的公开批评，但是孩子很尽力，成绩因为不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩少的孩子，家长不应该一味的责怪，更不应该放弃。

　　5、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的兴奋点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也小孩同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起之时，孩子能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多冲击。事实上孩子的其要求，也不在于学生家长家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　四、几点希望：

　　1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对不该每一孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第三位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各各方面的素质。相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

　　2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

　　3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的高等教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，想要家长们多到学校来看看。

　　4、突出培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的同样家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切小事都包办，要有意识培养孩子孩子的责任感。

　　5、对有些结构性问题家长的态度必须须要明确：

　　（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

　　（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在努力创造课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全管理，容易失窃。

　　（3）、教育工作孩子要注意仪表，不要追求时髦。

　　（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

　　人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女或许有能力帮还如果父母只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有见地的家庭则是一代交由一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，自己也有一个幸福的晚年。

　　我们这个班级52人，就每一个学生而言，是微不足道的。但对每个家庭其实，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心中学生鼓励每一个学生的心理健康。既重视优秀学生的磨练，又尽量宁愿一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们反问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上称赞一有进步就高度赞扬他们，这些学生基本清晰明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中学生相当一部分同学学习成绩有了很大技术革新，多数同学也能保住不出现大不必的退步。今后我们会稳步我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念！

　　最后奉送家长们几句话和大家共勉：

　　孩子生长于赞美中会，便学会了欣赏；

　　孩子生长于肯定中会，便学会了自重；

　　孩子生长于公平中，便学会了正义；

　　孩子生长于诚实中，便学会了真理；

　　孩子发育于安全中，便充满了信心；

　　孩子生长于友爱中，便将乐于存活。

　　谢谢大家！

中职班主任发言稿 篇4

　　尊敬的各位家长：

　　大家下午好!首先，感谢你们能在百忙中抽时间参与我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的将来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表XX中学的全体师生对各位家长的到来表示最真诚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。

　　时间过得真快，转瞬间，你们的子女立刻就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中连续学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：快乐的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺当完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步;茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，毕竟应当如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路?选择职业教育还是平凡教育?职业教育是怎么回事?选择职业教育道路有没有发展前途呢?

　　孩子是祖国的将来，是民族的期望，是我们每位家长生命的连续，抱负的寄予。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培育孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

　　改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们四周、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要问题。

　　初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而清醒的熟悉，能尽力为他们的将来当好参谋，做出正确的选择。

　　今日我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的将来谋求更好的发展”。

　　近几年来，我发觉在众多家长中有这样一种错误的熟悉和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了高中，许多学生都是在应付家长，毫无反抗力地满意家长的单方面的要求。现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品德就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白铺张了孩子的许多在其他方面可能走向成才成功的大好时间，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪慧才智，这反而连续成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必需要对当今社会和教育形势进行客观的分析和精确推断，从而做出正确的选择。

　　一、职业精确定位是实现成功人生的前提条件。

　　世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有凹凸贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是欢乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆忙的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，精确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。

　　社会行业有分工、人的智商有凹凸，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的.一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的报酬。

　　现在人们在职业的定位上长期存在一个误区----一味追求高学历、行业门类选白领(事业、机关单位)，其结果造成我国平凡高中教育的畸形发展，全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简洁的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国大学实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位(今年的大学毕业生是近617万人)。现在许多人埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么?其实即便思想教育做通了，还存在职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生莫非就不如你一个大学都考不上的人。肯定一点讲，事实上就是如此，不具有职业教育培育的技能，就无法完成工人需要许多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要!

　　因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不惊奇了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，许多大学生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。据文摘报到：X省一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训，许多大学生熟悉到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢!许多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢?其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培育出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的许多大学也正在向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节约了许多资金。二、学问转变命运，技能提高待遇。

　　所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要依据他们的实际状况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处：(一)、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。

　　(二)、就业有优势。注意实用技术的培训与学习;毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业，据统计，至20xx年2月底，应届平凡高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍旧保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。

　　(三)、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学简单，是考取大学的捷径。从20xx年开头，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。事实上有许多例子当年上了平凡高中的最终什么也没考上，而上职高的却考上了很好的大学;一同中考的，升平凡高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入平凡大学的考入的大学倒不错，大学毕业了安排不了，而在职高中就读考上的是大学院校，安排的岗位却很好。

　　各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读平凡高中、读平凡大学的路。

　　可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤平凡中考和平凡高考那个独木桥，总有许多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢?

　　家长们，请一定要依据你们子女现在的发展状况、依据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并专心选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最终再次感谢各位家长的光临，期望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和意见。感谢大家!

中职班主任发言稿 篇5

　　尊敬的各位领导、老师大家好：

　　20xx年我大学毕业，胸怀理想，来到这里，成为一名光荣的人民教师。当时，我们学校正为晋升省级示范学校忙碌着，看着领导老师们夜以继日、加班加点的准备着评估材料，我们这些新教师被深深地感动着。没有任何经验的我们也努力的贡献着自己的力量。从那时起，我就暗暗发誓，要争做一名新时代的、优秀的教育工作者。

　　当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的诗句，构筑心中最美好的诗篇。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对学生们时，我都会感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!

　　有无数不尽的教师们无怨无悔、淡泊名利、无私奉献，他们像春蚕、像蜡烛，用自己的'青春和生命来捍卫这个圣洁的职业。学生的每一次进步，都是对他们莫大的赞赏;学生的每一声问候，都让他们感到莫大的满足，我被感动了。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人全身心地热爱这项工作。

　　伟大的哲学家康德曾说过：“世界上有两样让我们心灵振颤的东西，一是我们头顶灿烂的天空，一是我们内心崇尚的道德”。 “八荣八耻”的提出，正是唤醒人的良知，彰显道德自律，倡导道德荣辱。

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步;路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，决不退缩。两年的风风雨雨、酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。我爱这平凡而又神圣的职业。我愿做红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，用音乐带给学生希望快乐，用爱心开启学生紧锁的心扉。

　　我感谢命运赐给了我教师这个职业，我无悔当初的选择。只要我还能走，我就会站在讲台上;只要我还能唱，我就会唱响“教师”这个神圣的称号!

中职班主任发言稿 篇6

　　大家下午好！

　　我是11级计算机班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示感谢。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持。通过这次会议加强我们之间的沟通和了解，我们的目的还在于给学生鼓舞，在学生的心中他或许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。

　　一、观看学校专题片

　　二、班上的基本状况

　　就每个学生而言，各人的状况也不近相同，现在是个关键时期，我们面临着就业与参与高考的选择，何去何从，也是我们家长、学生应慎重考虑的。学校也供应了多种发展模式，边学学问，边学技能。一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想连续深造奠定基础。

　　1、宣读中期考试成果；

　　2、说明今年我校高考与职业技能大赛状况；

　　3、说明我校今年就业状况；

　　学校声誉良好

　　学校先后被评为Y市“平安校园”“绿色校园”“文明单位”，Y市“职业教育先进单位”，X省“职业教育先进集体”，X省“中等职业学校德育工作先进集体”“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。《中国职业技术教育》、《X省日报》、《将来导报》、《平凉日报》、平凉电视台、庄浪电视台等多家媒体报道学校的建设与发展60多篇次。20xx年1月9日，《将来导报》专版“X省教育30年巡礼”《穷省办大教育的伟大实践》一文写到：“X县职教中心的‘奇迹’是改革开放30年来我省职业教育快速发展的一个缩影”。

　　三、关于家校合作的建议

　　各位家长，孩子是我们的期望，我们都期望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。期望家长们能够积极协作学校，共同教育学生。

　　为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

　　1、家长要了解学校对学生的要求，家长积极协作支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到全都性。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩

　　子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

　　2、家长要培育学生的自理能力，要让孩子能自己照看自己。

　　3、注意学生学习习惯和学习能力的培育。放假时的家庭作业要督促他们专心地完成，使学生养良好的学习习惯。期望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确学习目的，树立人生抱负，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很简单产生悲观厌学心情，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应当用自己的亲身经历，对孩子进行抱负前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培育良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应当多加留意，帮助孩子渡过危急期。

　　4、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。

　　5、要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子熟悉到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗？要理解他们，敬重、信任他们，不要对他们施加太多压力。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的`眼神就可以使他们很满意，布满动力了。

　　四、几点期望：

　　1、树立人人成才和全面发展的观念。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游玩厅，电脑网吧，电脑网络游玩，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

　　2、创造和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

　　3、经常与老师取得联系，与老师亲密协作。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。准时了解学生每月在校的学习、纪律等状况，使得老师与家长的教育取得全都，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，期望家长们多到学校来看看。

　　4、注意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，期望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。

　　5、对有些问题家长的态度必需明确：

　　（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

　　（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的便利给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校担心全，简单失窃。

　　（3）、教育孩子要留意仪表，不要追求时髦。

　　（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并准时制止。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女确定有能力帮你还假如父母现在只考虑自己的欢快和轻松，不注意教育付出，只能是一代处罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，自己也有一个幸福的晚年。

　　我们这个班级52人，就每一个学生而言，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的期望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心鼓舞每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们提问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓舞他们，他们在学习上一有进步就表扬他们，这些学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中相当一部分同学学习成果有了很大进步，多数同学也能稳住不出现大的退步。今后我们会连续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念！