从输入假设理论的角度谈大学生英语阅读能力的培养
作者：admin | 日期：2025-06-29
从输入假设理论的角度谈大学生英语阅读能力的培养
阅读是英语学习的主要途径之一,阅读材料是语言知识输入的主要源泉.克拉申的"输入假设"理论是二语习得的重要理论,它特别强调语言习得时的可理解性输入.本文利用克拉申的"输入假设"理论阐述了如何培养大学生的英语阅读能力.
作 者： 张萌 作者单位： 聊城大学,大学外语教育学院,山东,聊城,252059 刊 名： 考试周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2009 ""(50) 分类号： H3 关键词： "输入假设"理论 大学英语 阅读能力 培养