2015年高三复习备考情况汇报材料[页2]_情况汇报_

2015年高三复习备考情况汇报材料

　　4、辅导做到深入到位。自习辅导做到准时到位，全程坚守在教室进行巡回辅导。要求老师主动与学生交流沟通，作业面批面改。

　　5、考试做到组织规范，及时反馈。通过考试查漏补缺，解决问题，完善知识，提高能力。为加强综合科目训练，年级每周三晚上统一进行综合科目的周练，及时评改，及时反馈。

　　（五）打好两个团体战

　　一是以备课组长为首的学科教师团体战。加强复习考试的研讨，每月召开一次高三全体教师会，通报复习情况。每周各学科至少进行一次集体备课，发挥集体优势。分管领导亲自参加备课活动。

　　二是以班主任为主的任课教师团体战。每考试一次班主任要组织自己班级的任课教师研讨一次，通报每一名学生的学习情况，找出薄弱环节，以便任课教师培优补差。

　　（六）注重非智力因素的培养

　　通过心理报告会，班主任、任课教师谈心等形式解决学生的思想问题，调节心理，引导情绪，调动学习积极性。年级先后召开了立标动员大会和百天决战誓师大会，师生一起宣誓，群情激昂。学校还邀请了青年演说家房善朝给大家作演讲，帮助同学们调整备考情绪，鼓动学习热情。教学楼前竖立着高考倒计时牌，每个教室的墙壁上贴有学生自己的奋斗标语。各班每周日晚上作为班会时间，班主任对学生进行心理和学法的指导。

　　（七）做好培优工作

　　对高三优秀学生做好清华北大班的培优工作，争取在XX年考入清华北大的学生达2—3人。各班结合本班情况做好本班的培优工作，注重对各批次希望生的培养。（有培优计划）

　　（八）科学备考，注重研究

　　学校要求高三教师认真研读《教学大纲》、《考试大纲》、《新课程标准》和学科教材，研究十年的高考试题，把握高考方向，提高应试水平。

　　（九）做好信息收集工作

　　通过参加各地的高三复习备考研讨会，获取各地的高考信息，及时指导高三复习；特别是后期复习中，注重收集各地的信息卷，指导考前复习；学校花费了大量资金，请数学、语文、英语三个学科的知名专家来我校讲学。数学是北京师范大学附属实验中学数学特级教师，《数学通报》、《考试》杂志编委，储瑞年；语文是清华大学附属中学的特级教师，语文教研组组长，北京市学科带头人杨建宇，英语是北京市海淀区教师进修学校英语教研室副主任，高级教师、专职教研员，北京市英语学科带头人胡小力。另外还有河大教授的作文讲座。

　　四、存在问题

　　1、学生基础差，底子薄，优质生源少。

　　2、常规环节还不够扎实。

　　3、师资力量相对薄弱。

　　xx级高三年级组

　　XX年3月