捕捉动态生成 构建活力课堂
作者：admin | 日期：2025-09-07
捕捉动态生成 构建活力课堂
新课程标准强凋,课堂教学是教师和学生共同的生命历程,它不应该只是按部就班地执行"电脑程序",而应是师生共创奇迹、互相激发、唤醒各自的沉睡潜能的时空.在小学语文教学中,教师如能及时捕捉动态生成,就能使课堂焕发出生命活力.
作 者： 宋炜涞 作者单位： 江苏省南通师范第三附属小学,226007 刊 名： 小学时代(教师) 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES 年，卷(期)： 2010 ""(3) 分类号： 关键词：【捕捉动态生成 构建活力课堂】相关文章：